«Учитель — это сложная и очень ответственная профессия»

Кто он, сельский учитель? Вопрос непростой. Чтобы ответить на него, педагогу мало просто рассказать о себе или о своем коллективе.

Надо говорить о селе и менталитете его жителей, об уникальности сельских детей. Необходимо понять, чем является село в современной России, есть ли у него перспективы, сохранилась ли хоть отчасти та рубцовская и есенинская деревня, о которой школьники заучивают стихи.

Учитель русского языка и литературы Елховской основной школы Т.М. Шарагина дала нам свой ответ о роли педагога в жизни мальчишек и девчонок Тейковского района.

— Татьяна Михайловна, где ваши корни?

— Я родилась в деревне Сокатово Тейковского района. Окончила Сокатовскую восьмилетнюю школу. Так как средней школы в нашей деревне не было, 9 и 10 классы  оканчивала в Нерльской  средней школе. Затем поступила на филологический факультет Ивановского государственного университета. Получила специальность «Филолог. Преподаватель». В 1978 году началась моя педагогическая деятельность в Елховской школе,  в ней я работаю до сегодняшнего времени учителем русского языка и литературы.

— Почему вы выбрали профессию учителя? Что повлияло на ваш выбор?

— В детстве все девочки, наверное, играли «в школу», представляя себя учителями, ставя оценки «в журнал». Моя старшая сестра была учителем. Мне очень нравилось за ней наблюдать, когда она готовилась к урокам, проверяла тетради, исправляя красной пастой ошибки. Тогда и решила: «Я тоже так хочу». Поэтому после окончания школы с выбором профессии у меня колебаний не было.

— На ваш взгляд, в чем особенность работы учителя на селе?

 — В основной массе сельские школы являются малокомплектными и малочисленными. В школах нет параллельных классов, а существуют классы-комплекты не только в начальных классах, но даже в среднем звене. Учителя, кроме своей специальности, ведут занятия по другим дисциплинам, что связано с определенными трудностями. 

Особенность жизни учителя на селе еще и в том, что тебя знают не только родители учащихся, но и все жители села. Ты постоянно на виду у всех.  С учителей на селе особый спрос. Окружающие обращают внимание не только на твои профессиональные, но и на человеческие качества, поэтому права на ошибку у педагога нет. От твоего нравственного поведения зависит престиж и репутация школы.

— Как проходила ваша адаптация в педагогическом коллективе?

— Сначала было как-то не по себе: мои учителя, у которых я совсем недавно училась, станут моими коллегами. Но, придя в знакомый коллектив, я почувствовала поддержку,  меня встретили очень дружелюбно.  Все без исключения помогали мне. Директор школы Солдатенкова Раиса Васильевна  стала моим наставником. Это был требовательный педагог с очень четкими критериями, каким должен быть учитель, каким должен быть урок. Я очень благодарна ей за помощь.

— Роль педагога в жизни современного общества?

— Учитель – это очень ответственная профессия. Он должен идти в ногу со временем. В условиях модернизации российского образования, введения Федеральных государственных образовательных стандартов третьего  поколения роль педагога возрастает. Это человек, способный создавать условия для развития творческих способностей учеников, учить их самостоятельно мыслить, повышать мотивацию к изучению предметов. В наш век развития высоких технологий педагог должен обладать рядом знаний и умений, необходимость которых продиктована самим временем: владеть компьютером, использовать интерактивную доску, общаться в соцсетях. Я считаю, что в преподавателе должны сочетаться все лучшие качества: любовь к своему делу и детям, гуманность, высокий уровень профессионализма. 

— Трудно ли работать учителю с современными детьми?

— С современными детьми работать интересно. Это поколение более информированное, раскрепощенное. Оно ближе к компьютерам, чем к учебникам.  Есть некоторые ребята, которые хорошо учатся, с интересом. Но, к сожалению, есть и те, кто не хочет стараться. Им интереснее сидеть в игрушках в телефоне, с книгами они не дружат. Настораживает их самоуверенность, потребительское отношение ко всему и отсутствие  внутреннего такта у некоторых.

  — Татьяна Михайловна, что бы вы пожелали будущим выпускникам, которые хотят выбрать педагогическую стезю?

— Учитель – сложная и ответственная профессия. Она отнимает много свободного времени и сил. Эта профессия не для равнодушных людей, потому что требует много душевных и эмоциональных затрат. Ученик всегда чувствует, как к нему расположен учитель. Успех педагогической деятельности во многом зависит от умения наладить правильные отношения с детьми.  Если дети почувствуют ваше доброжелательное и уважительное отношение к себе, они ответят вам взаимностью. Школа – это вечная молодость, постоянное движение вперед, она дает возможность развиваться творчески и духовно. Но определяющее качество этой профессии – любовь.  «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь», — писал В.Ю. Ключевский. Не бойтесь дарить детям свое время, знания  и частичку души!

Беседовал Сергей Шивков